¿Cómo podemos permitir que los jóvenes construyan sus caminos donde sea que se encuentre en un mundo en constante cambio? Es el objetivo del autoproyecto, el consorcio europeo financiado por el programa Erasmas+, en el que la Universidad de Averero (UA) juega el papel central.
Mararida M. Pinhero *
Plataforma liderada por autoproyectores para el emprendimiento personal-objetivo para desarrollar habilidades empresariales y socioemocionales en estudiantes de educación superior, preparándolos para ciudadanos más autónomos, creativos y personales y profesionales.
El proyecto trae socios de varios países europeos, universidades, instituciones educativas e instituciones en una colaboración. AU representa su dedicación a la creación de fuentes educativas que inducen a los jóvenes a explotar la entrada personal, es decir, la capacidad de crear y administrar sus propios proyectos. Este tema es crucial en la valiosa era de la capacidad de transformar la iniciativa del mercado laboral, la elasticidad y las ideas en visión.
Recientemente, la UA ha completado la etapa clave del proyecto: el paquete de trabajo 3 (WP 3), que se ha centrado en el desarrollo de un programa de capacitación de emprendimiento personal. Como resultado de esta tarea, creando materiales educativos innovadores, mantenidos en módulos y unidades de elevación, diseñadas para garantizar el acceso, la concentración práctica y de los estudiantes. Cada módulo resuelve habilidades específicas, como creatividad, resolución de problemas o gestión de proyectos basada en emprendedor referencial europeo. Estos recursos disponibles en varios idiomas en estos recursos, el formato portugués y digital están diseñados para responder a las necesidades reales de los estudiantes, reconocidos en análisis anteriores y fácilmente adoptados por maestros y organizaciones.
El papel de la UA en la coordinación de este proceso es decisivo. El equipo de ATFUA dirigió el plan de trabajo, confirmó la calidad de las cosas y garantiza que cada socio contribuya a su experiencia para crear un programa melódico y relacionado con su experiencia. Además, la AU monitoreó el WP3, promoviendo revisiones estrictas para garantizar que los materiales sean claramente útiles y en diferentes casos educativos. El resultado es un conjunto de herramientas que fomentan las habilidades empresariales, fortaleciendo la confianza de los jóvenes para lidiar con el futuro con una mentalidad activa.
Este proyecto refleja el compromiso de UA para establecer más autonomía y ciudadanos responsables, lo que puede contribuir a una sociedad más dinámica y estable. Los recursos autocreatados en el puente entre la educación y el mundo real, ayudando a los estudiantes a desarrollar el enfoque fundador con ellos. ¿Quiere saber más sobre cómo cambia la autoeducación? Visite el sitio web del proyecto https://solobiz.eu/index_pt.php?lang=en y encuentre los recursos disponibles para inspirar su futuro.
* Representa a los miembros del auto -té: Ana Torres, Grana Azevedo, Margarida M. Pinhero. Centro de investigación en didáctica y tecnología en la Universidad de la Universidad de Awaro de Prefered (CIDTFF). El artículo se publicó por primera vez en el sitio web de UA.PT.
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