Los jóvenes escolares deben prepararse para el mundo real. Esto significa dar herramientas útiles y concretas que lo hacen diferir en su vida diaria y en su futuro. La nueva estrategia nacional de ciudadanía y ciudadanía de la ciudadanía es, en este sentido, el guión de la ciudadanía y la disciplina del desarrollo: reforzar artículos como la disciplina reciente en la creación de aspectos como los derechos humanos, plural, democracia y finalmente alfabetización financiera y emprendimiento.
Diogo Fernandes Sousa *
Este es un cambio bienvenido, porque, durante mucho tiempo, esta disciplina ha dividido a la sociedad y se centra en discusiones teóricas que alejarán a los estudiantes de lo que se necesita. Si la información para la pubertad está dirigida a capacitar a ciudadanos responsables y preparados, enseñe cómo hacer el presupuesto familiar, comprender el desempeño del crédito o la diferencia entre el consumo y la inversión es más importante que discutir conceptos de identificación abstractos.
Muchos jóvenes abandonan la escuela sin saber cómo funciona el acuerdo de empleo, cómo evitar excesivamente o cómo permanecer para el futuro. Tiene consecuencias reales: empujarlos a decisiones financieras y ruedas de volatilidad económica. La introducción de la educación financiera de las primeras ruedas, a su vez, está conectada a la edad y en la vida cotidiana, el paso decisivo para cambiarlo.
La ciudadanía activa se realiza no solo con principios sino también con habilidades. Y comprender la base de la economía, los derechos del consumidor o la estabilidad económica es la clave para cualquier ciudadano.
Al mismo tiempo, el nuevo guión mantiene temas estructurales como los derechos humanos, la diversidad cultural o la democracia, lo que garantiza una estructura cívica asociada con los valores constitucionales. Pero lo hace más equilibrado, sin dar un peso desigual a problemas controvertidos que se dividen más de lo que saben.
Esta propuesta es, por lo tanto, un signo positivo de madurez política y centrarse en las necesidades reales de los estudiantes. La ciudadanía no debe ser una etapa de disputas ideológicas, espacio útil, plural y basado en la vida.
* El autor del libro «Dirección de la nación: Reflexiones sobre portugués». Profesor de Jean Peazet en el Instituto Politécnico de Vila Nova de Gia.
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