Hay algunas cosas más sarcásticas que leer en los periódicos, de vez en cuando, coleccionando en cualquier restaurante a cenar en cualquier restaurante, porque tienen la misma característica común entre ellos. Y todo es útil para coleccionar: porque provienen de la cerveza, o los llamaron Ernesto, o porque están usando bigotes o porque luchan en Huambbo.
El país está lleno de personas vivas que no tienen importancia y nada que ver entre ellos. Quieren estar entre ellos. Con tal argumento, no es fácil sensor esta terrible emoción.
En uno de estos eventos no es solo que no nos gusta participar una vez, sino no solo ver cómo se aplica la teoría confusa. El uso de la cena, que se llama Ernesto, no tiene nada que ver con nada que hacer, para que los Ernets en este mundo puedan obtener la viga saliendo de la casa. Entonces, ¿quién sabe? ¿Se pregunta si el gigante Almada Negeros en su «nombre de guerra» es una persona o un nombre inverso? Si el maestro lo piensa, no interrumpe su luz del día.
Cambiar la electricidad en todo el país
Para los clubes deportivos por razones para rechazar su nombre para muchas personas para nombrar grupos de estrés, cadenas de opinión o instituciones políticas. Sin embargo, de vez en cuando, nos damos cuenta de que no estamos de no seguir. Debemos estar engrosados.
Una es volver a los idiomas y culturas clásicas a la educación primaria y secundaria. Hay muchas voces en el universo educativo y de los medios, argumentó que es posible volver a llenar en estudios clásicos, latinos y helenicos, nuevamente dentro del horizonte de curry portugués o secundario. De hecho, la desaparición del estudio de los idiomas y las culturas clásicas ha causado consecuencias dañinas, estas son solo
El estímulo del contacto directo con las raíces que construyen la matriz europea, en contraste con el cierre de la cultura científica, proporciona una identidad cultural basada en los principios de la potente madurez y la sofisticada coexistencia universal.
Otras matrices históricas y culturales son ignoradas por un sistema escolar como chino, hindú, africano, para dar solo tres ejemplos obvios. Este es otro apagón histórico insoportable. Sí, todavía es posible cruzar todos los ciclos de enseñanza portugueses, sin resolver ninguna de estas civilizaciones. Estas son las razones por las que debemos seguir y serios.
Sin comunicaciones
Jacques Brell explicó esto al hablar sobre los premios «» Aquellos que tienen la suerte de aprender de la infancia / infancia / todo lo que no les sirve: rosa, rosa, rosa «.
Esta conversación clasificada, por lo que el mito popular no entiende que europeo apoya nuevamente. Devolver esta latinidad sin un consejo profundo no es menos aceptable. Es una orquonismo suponer que la enseñanza latina o griega puede volver al mismo tiempo que muchas décadas.
Es inevitable recitar el patrón totalmente en bancarrota y desconectado de las pautas de enseñanza de peso hoy. Pronto todos tenemos un gran interés en los idiomas y culturas científicas. Esta disciplina, de esta manera, se ejecuta en un solo año académico, lo que será una operación decepcionante del plan de estudios.
La cuestión es que es posible estudiar civilizaciones griegas y latinas hoy en día, que es la disciplina más exitosa de todas las secciones de idiomas y culturas clásicas, y hoy el plan de estudios ocupa lo básico y secundario. Así que ya no.
Restaurar la corriente
Volver a los idiomas y culturas clásicas no significa estudiar latín y griego. Study scientific works and is not a comprehensive reading of Illiad and Odyssey, but reading and studying exciting items such as Cauroi, Caritids or Trajan column, their Pandora, Archiloco and their Archiloco, some Archiloco and a few Archiloco, and some archellocco Promise, philosophical advancements of MPedoclas and very Plato and his Socrates, Very Socrates, Very Aristóteles, Plutarco, Lucratius y su natural, geno y estoicismo, epicurismo y epicurismo, europeos y epicurismo, y epicurismo, y epicurismo.
Cualquiera que piense «es emocionante» parece ser engañoso, porque no leyó, o no discutió estas cosas con amigos en los cafés, la mayor parte de la mañana, detrás de dos tazas. Cualquiera que piense que es falso o irrelevante nunca está en el aula para contar la historia detallada de Édipo-King y nunca ver a los niños de los niños cuando se dan cuenta de que Jokasta es su verdadera madre.
Es imposible gustarle. La falta de opinión es imposible. Es imposible para un hombre joven obtener inmunidad al nivel de provocativo, horror y conflicto que mejoran estas lecturas. Esta escuela también es un lugar de juego apasionado.
Sur de Europa sin luz
El retorno de los estudios científicos impone un proceso de enseñanza de estos asuntos. Son tan emocionantes y populares como las contribuciones. Estaban en el momento de la emergencia. Son tan contradictorios como son. De la democracia con esclavos, la pena de muerte, los expatriados forzados y las mujeres que no tienen derechos políticos.
Este entusiasmo en la dolorosa y generalizada gramática y la admiración estilística de destruir los estudios científicos, esta Verma, el sustento helenico, se está hundiendo.
La mayoría de los compañeros maestros pueden enseñar tal disciplina con todos los logros con los estudiantes. Pero indica que es un Un promedio dorado En la decisión de dicho plan de estudios, la compañía se disipa.
Devolver estudios clásicos en educación primaria y secundaria es una estrategia estable que la operación criogénica del amanecer del plan de estudios tradicional, que es estable y su perfección para nuestros jóvenes.
Fuente de alimentación
Gran María Helena da Rocha Pereira, con la gran cruz de la Orden Militar de la Orden Militar de la Surying, el Premio Eduardo Laureno y el prestigioso Premio 2006 de las prestigiosas latinidad 2006, las primeras mujeres con todo el mundo, las mujeres más importantes, no son las mayores portuguesas, no los oficiales más importantes. Batir con el apéndice.
Nunca comienzan sus clases leyendo lecciones clásicas para analizar. Este proceso está en contraste. Las clases siempre los leen, porque la conversación, durante este tiempo el conflicto, pidió la existencia de uno o más oficiales helenicos.
Nuestros colegas de cartera en Platón, Aristófono y Equy. Y más valiente e intrépido que otro. Esta lógica no se puede llevar a las clases básicas y secundarias, lo que es deseable.
Potencia impotente en Portugal. No tenemos enseñanza experimental. Estas experiencias son estratégicas en nuestro país. La disciplina de los idiomas y culturas clásicas representa Portugal, para su sistema educativo, un final de apagón insoportable.
