La declaración
En la UE, el 60% de los estudiantes secundarios generales, proporcionan las bases requeridas para la educación superior para los estudiantes, estudian dos o más idiomas extranjeros como parte de sus estudios obligatorios.
En comparación con este valor, alrededor del 35%de los estudiantes profesionales, preparan a los estudiantes para artesanías específicas, carreras o profesiones.
El inglés es el idioma más estudiado tanto en educación obligatoria (96%) como en educación vocacional (80%).
Líder alemán y francés en educación vocacional
En estudiantes de educación general, el segundo idioma más estudiante en la escuela de español (27.1%), seguido de alemán (21.2%), francés (20.8%) e italiano (3.2%).
Con respecto a los estudiantes profesionales, el alemán ocupa el segundo lugar con 18.1%, seguido de francés (14.1%), español (6.6%), ruso (2.3%) y sueco (2%).
Los chinos solo estudian en el 0.5%de los estudiantes, y la gran mayoría de los estudiantes que aprenden este idioma se encuentran en Francia (1.4%), Luxemburgo (1.1%) e Italia (1%).
Casi todos los estudiantes franceses, rumanos y cheques estudian ambos idiomas extranjeros
Algunos países parecen dedicar más esfuerzos para enseñar idiomas extranjeros que otros.
Casi el 100% de los estudiantes generales de secundaria en Francia, Rumania, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia y Luxemburgo estudiaron dos o más idiomas extranjeros.
En contraste, los estudiantes de la educación secundaria de la educación general en Portugal (6.7%), Irlanda (10.4%), España (22.4%) e Italia (23.3%) tienen menos probabilidades de estudiar dos o más idiomas.
La situación es diferente para los estudiantes de educación vocacional.
Rumania es el único país que estudia dos o más clases de idiomas (97.2%) de casi todos los estudiantes de este tipo de educación secundaria. Después de Finlandia (85%) y Polonia (78%).
El porcentaje de estudiantes que estudian al menos dos idiomas en Malta (0%), España (0.1%), Grecia (0.1%) y Dinamarca (0.9%) está cerca de cero o cero.
