¿Cuántos estudiantes en Portugal sin clases? El ministro promete (y cómo explica) que es posible saber
En 2024/2025, Fernando aceptó a Alexander, y no sería posible saber cuántos estudiantes quedaron sin clases, pero se aseguraría de que tal escena llegara al próximo año académico.
Rodrigo
Este viernes, el Ministro de Educación aseguró al ministro del próximo año académico, sería posible investigar el número de clases sin el nuevo sistema de información creado bajo la reconstrucción más alta de su ministerio.
«En 2024/2025, no sabemos el número de estudiantes que no, pero en 2025/2026, lo sabremos en 2025/2026», dijo Fernando Alexandre, en el Parlamento, en ausencia de maestros sin la solicitud de llegada y en el Parlamento, en el parlamento, llegada y il.
El Ministerio de Educación de Auditoría, Ciencia e Innovación (MECI) ha solicitado la controversia que rodea los datos a los estudiantes sin clases publicadas el año pasado y «no permite el número de estudiantes sin las clases actuales sin las clases actuales».
Gracias por contabilizar el nuevo sistema de información
En respuesta al asistente de varios grupos parlamentarios, Fernando Alexander insiste en que los resultados de la investigación y los resultados del auditor KPMG se ha permitido darse cuenta de que en los últimos años, el Ministerio de Educación ha permitido el impacto de la escasez de maestros.
«Tenemos 212 aplicaciones de computadora y ninguna de ellas no ha cumplido el rendimiento del número de estudiantes que no tienen clases», dijo el gobernante que describió la «máquina burocrática pesada».
Por esta razón, se creará un nuevo sistema de información como parte de la reconstrucción más alta del Ministerio de Educación.
«La reforma no solo es orgánica, sino que definitivamente son sistemas de información, los que deberían tener una perspectiva orgánica del sistema», dijo Fernando sin explicar.
Fenprof critica acciones a corto plazo
La Federación Nacional de Maestros (FenProf) pensó que la escasez de maestros solo podría resolverse atrayendo esta profesión atrayendo esta profesión porque no experimentaron la enseñanza.
Francisco Gonsves y el Secretario General de Fenproof se considera que las acciones a corto plazo son un parche, que dejan a los estudiantes sin clases.
Según el ministerio, esta nueva solución se implementará a partir del próximo año académico «Monitorear con dureza, confiabilidad y transparencia» este fenómeno «En diferentes momentos y año escolar».
El nuevo modelo también es útil para dibujar políticas para combatir el problema, «confirmando así la equidad en la obtención de educación de calidad, una mejor práctica y tener éxito en la ruta escolar».
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