Desafío a los arquitectos: Crear escuelas resistentes al calor | Soluciones

Cuando el arquitecto ganador del premio Francis crece en Burkina Faso, pasó sus días escolares en un salón de clases, diciendo que es muy suffalpa piri, diciendo que es adecuado para hacer pan en lugar de educar a los niños.
Unos años más tarde, mientras estudiaba en el extranjero, Corey regresó para construir una escuela de riesgo de regreso a su pueblo natal, donde los niños fueron consolados para alcanzar los 45 grados Celsius.
Pero Berlín, el centro del arquitecto, no usó aire acondicionado. En su lugar, se agrega Escuela primaria de Gando Desde entonces, una gama de propiedades de enfriamiento aplicadas a proyectos en África.
Francis Corey, quien ganó el Premio PritzCare en 2022, fue una de las directrices del concepto de escuelas sostenibles para el planeta de calentamiento. «Mi propia escuela está muy caliente. Es muy difícil concentrarse», dijo la Fundación Thomson Reuters. «Así que quiero construir una escuela cómoda y emocionante para los niños».
Los estudios realizados en Brasil y Vietnam muestran que la práctica del calor tiene un impacto significativo. En un informe publicado en 2024, el Advertencia del Banco Mundial Eso Cambio climático Están amenazando el éxito escolar, creando una «bomba de tiempo económica». Los expertos recomiendan que las aulas no superen los 26 grados Celsius.
Paredes de arcilla y ventilación cruzada
En Burkina Faso, los aldeanos se sorprendieron cuando anunció que construiría una escuela con arcilla. Sin embargo, el material es un regulador de temperatura natural, absorbe el calor durante el día y lo libera por la noche. El concreto y el vidrio laminado pueden parecer contemporáneos, pero el arquitecto dice que están calientes y que necesitan acondicionadores de aire.
Koya Architecture/Via Thomson Reuters Foundation
Esto crea un círculo vicioso. Acondicionadores de aire, consumidos mucha energía y boicotear a aire caliente en el extranjero, contribuye a esto Calentamiento globalAlimenta la búsqueda de más aire acondicionado. En cambio, Francis Core usa técnicas de enfriamiento pasivo.
Las aulas de Gando tienen aperturas en dos extremos, produciendo ventilación cruzada. El techo suspendido, el techo inferior perforado se eleva hacia arriba, mejora la circulación de aire y crea un espacio de sombra en la fachada.
En Kenia, el proyecto Corey a Campus La universidad está inspirada en el fin de los termistas que usan ventilación natural para controlar la temperatura interna. Las bajas aberturas de los edificios buscan aire puro, deje que las torres de cuello terracota escapen del aire.
Cambio social
A unos ocho mil kilómetros de distancia, en el desierto de Thar, noroeste IndiaLas temperaturas alcanzaron 48 grados Celsius este año. La escasez de vegetación y las tormentas de arena son comunes.
A. Escola para Raparigas Rajkumari Ratnavati. La guía y la forma del edificio permiten que los vientos dominantes se transmitan alrededor de la escuela, mientras que el yeso de cal tiene un efecto de enfriamiento adicional en las paredes internas.
Vinay Panjwani/Diana Kellag Architects a través de la Fundación Tomson Reuters
Las paredes de Treely (ranuras de madera cruzadas), que están motivadas de la bip india de lástima tradicional, aceleran el flujo de aire llamado SO llamado «efecto venturi», el fenómeno de la dinámica líquida, donde la velocidad del fluido aumenta cuando atraviesa el área estrecha. La escuela también trabaja con energía solar y recolecta suficiente agua de lluvia para lo que necesita.
Las temperaturas internas son hasta 10 grados centígrados más frías que en el extranjero, lo que contribuirá a una mayor tasa de asistencia, dijo Kellag.
El arquitecto estadounidense cree que la buena arquitectura promueve el cambio social, al igual que el cuidado de Francis.
Rajasthan tiene la tasa de alfabetización femenina más baja de la India, pero Diana Kellag opina que la escuela enviará un mensaje fuerte sobre el nivel monumental de la escuela. «Ha mejorado su lugar en la sociedad», argumentó. «Las niñas están orgullosas de asistir a la escuela y llamarlo ‘universidad’. ¡Cuando las visito, los niños construyen uno para nosotros! ‘
Escuelas verdes
Países de también El clima El cambio climático está estudiando formas de enfriar las escuelas templadas para que las ondas de calor traigan con más frecuencia.
El Reino Unido ya ha identificado nuevos edificios escolares para un aumento de la temperatura de cuatro grados Celsius. En la era victoriana, sus escuelas, con grandes ventanas y techos altos, son adecuados para olas de calor que las escuelas frescas, diseñadas para estar adentro.
Pero la educación no es la única en las puertas. Los parques infantiles también son importantes para el desarrollo infantil y la mayoría de las ciudades están tratando de recibirlos más.
Las zonas urbanas son de cuatro a seis grados Celsius cálidos que las áreas rurales, pero la temperatura se reduce mediante la liberación de sombreado y vapor de agua. Por ejemplo, París, para 2050, tiene como objetivo convertir los huecos de asfalto en oasis verde.
Otra solución pasa por pinturas frías. Aunque hemos pintado durante mucho tiempo los techos de edificios blancos, los científicos ahora están trabajando en recubrimientos de alta tecnología que pueden superar los aires acondicionados.
Construir con arcilla, estructura estable
Desde la tecnología de enfriamiento de la tierra hasta el vidrio inteligente, los ingenieros están desarrollando sistemas y productos más sofisticados para controlar la temperatura.
Para la arquitecta alemana Anna Heringer, la arquitectura sostenible significa trabajar con materiales locales. Heringer, quien creó las escuelas de Bangladesh para Ghana, es famoso por construir arcilla: «material de baja tecnología con alto rendimiento técnico».
Kurt Hoyerbst/ Via Thomson Reuters Foundation
«Si le preguntas a los agricultores, te dirán que una casa de arcilla está fresca en el verano», dijo el arquitecto, equilibrando la humedad del suelo, cuyos altos niveles exacerbarían la incomodidad física bajo el frío. «Los arquitectos a menudo intentan ser muy técnicos, pero a veces las soluciones están frente a nosotros».
En Tanzania, los residentes de las aldeas dijeron que habían construido casas de concreto para «estatus», pero de hecho fueron a las cabañas de barro a dormir por la noche.
Anna Heringer explica que las paredes de arcilla no se disuelven bajo la lluvia, contrariamente a la comprensión popular. Hay métodos simples para evitar ErosiónY el proceso natural de cristalización fortalece las paredes con el tiempo. «Clay se imprime como un material débil, pero en todas las culturas y entornos tenemos edificios de suelo durante cientos de años», dijo Heringer, necesita menos mantenimiento para las escuelas durante 20 años.
Algunas aulas de sus escuelas llevan a los fanáticos con energía solar, pero no hay aire acondicionado. El arquitecto alemán argumenta que el dispositivo es más poderoso y que una alternativa constante entre el calor y el frío puede dañar la salud del niño.
El nuevo edificio del parlamento de Benin y el futuro Museo de Arte de Las Vegas llamado Francis, dijo, Atotador Recibe muchas solicitudes de información sobre la construcción con arcilla y enfriamiento pasivo. «Estamos viendo un gran cambio», dijo. «Nunca sucede hace unos años».



