Desde su establecimiento, la educación CNIS, primero, afirma que todo es una cuestión de inclusión correcta y social. En esta edición de Solidaridad, reiteramos este compromiso con el universo de intereses que definen nuestra acción social: infancia, juventud, apoyo familiar, desarrollo comunitario y capacitación organizacional.
Ana Maria Lima *
La educación, en todas las etapas de la vida, es el motor que transforma la sociedad y la sociedad. Esto permite que cada niño, independientemente de sus condiciones económicas, obtenga un aprendizaje sólido, con la capacidad de crear diferencia y oportunidades futuras.
Las organizaciones de solidaridad social han sido un punto de vista tranquilo, pero en la construcción de una sociedad mejor y más unida durante las últimas décadas. IPSS es un personaje indeleble todos los días en la promoción de oportunidades educativas más allá del aula. Centros de guardería, jardines infantiles, centros de operaciones de tiempo libre, jóvenes o actividades comunitarias, mejora de las relaciones, provocando talento, promover valores y fortalecer a las sociedades.
Por lo tanto, proporcionar educación es una misión que requiere un sentido de tiempo, estabilidad y sociedad. Y en este caso, el IPSS desempeña el papel de la diferencialización: están enraizados en las estructuras proximales, las sociedades y pueden responder a una forma activa y contextual y un enfoque integral. Estos son los lugares que apoyan a las familias, donde los jóvenes crecen de manera segura, donde se construyen rutas de vida estructurales.
En un momento en que se reconoce por las profundas transiciones sociales, técnicas y culturales, la educación es un desafío más de emergencia. El mundo necesita nuevas habilidades, pensamiento crítico, sensibilidad cultural mutua, compatibilidad y confianza sobre todo. Estas son rastros que inicialmente se cultivan en entornos educativos humanizados: la mayoría de los IPS se proporcionan de manera no importante todos los días.
Siempre hay un campo para fortalecer, aprender, aprender y centrarse siempre en las necesidades reales de las personas y la sociedad. La educación es una semilla que arroja esperanzas, y el campo de solidaridad es una tierra fértil para crecer con raíces profundas y frutas permanentes.
CNIS En el silencio de su trabajo diario, convierte una solidaridad activa, compromiso moral y transformación social, apoyando a las empresas. La educación es una inversión futura, y el sector social es, sin duda, un socio especial para esta misión.
* Molde de la dirección de CNIS – Confederación Nacional de Instituciones de Solidaridad. Un artículo publicado en el periódico Solidaridad.
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