Parece viejo, nadie ya ha hablado o ninguna memoria. Algo perdido en el tiempo; La historia de muchos encuentros y desequilibrio: desde la historia de los días de viaje, la herencia de los días (ya no), «Días de la historia», Trovante, «Has hecho ese día», las luchas que conducen a varias invitaciones y la herencia del día (ya no). La evaluación de los maestros continúa «tormentas».
Manual Olivera de Sausa *
Maestros y escuelas.
Copias de clasificación, madurez de la vida, el sistema educativo de los maestros que trabajan, el desarrollo social, intelectual y cultural.
En la historia de los días de viaje, los maestros – héroes tranquilos – héroes tranquilos en una carta difícil, al destacar sus informes para el año, las medidas científicas y de enseñanza, participando en la escuela y asociados con la sociedad, la estructura constante y el desarrollo profesional: práctica docente; Actividades promovidas; Análisis de los resultados obtenidos; Contribución a los objetivos y objetivos establecidos en el proyecto educativo del grupo escolar o la escuela no controlada; Su contribución a la mejora de la capacitación y la actividad educativa (aunque las cuotas en el acceso a la clasificación son, la tarea de mejorar el desarrollo social, intelectual y cultural del sistema educativo y las clases de servicio).
Los centros de capacitación de la asociación escolar participan en la evaluación externa del desempeño docente por parte de la gerencia de los maestros de otras escuelas en función de «redes muy estrechas», las clases de otros colegas, cuando el maestro quiere alcanzar la clasificación máxima de cualquier Echelan (excelente) en Echelan. Obligatorio en casos maestros durante el período de observación; Los maestros se incorporaron al segundo y cuarto nivel de la profesión docente; Maestros de carrera integrados para obtener suficiente mención.
Y para este momento (el primer semestre de julio) termina cientos y cientos de políticas clave para completar el juicio antes de las vacaciones. La documentación se recopila para los oficiales de decisión de cada grupo escolar para que deliberadamente, clasifiquen y se comuniquen con una evaluación de la reunión pronunciada (interna y externa) entre la evaluación.
La evaluación del maestro es un enorme iceberg (dureza, solemnidad, dedicación de recursos), donde ve o sabe que siempre es muy pocos.
Al final de esta etapa, un pequeño gesto en gratitud e identidad.
* Director del Centro de la Asociación de Escuelas Averero y Albergaria-A-Wellha (CFAECAV) https://www.cfaecaav.cfae.pt/.
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