¿Cómo fue la sorpresa, al final del año? Institución educativa. «¡Yo también quiero ser maestro!» Dicen que esta es una forma simple y garantizada de un sueño o una vida tranquila. Realidad, es muy diferente. Es por eso que a muchas personas no les gusta comenzar esta profesión.
El final de las clases no se refiere a nuestro momento de ocio. Completa el calendario Institución educativa Esto significa que la nueva fase de aquellos que no están en las escuelas es comenzar un trabajo intenso e invisible. Para preparar, ver, corregir y realizar pruebas. Informes para escribir. Reuniones para participar. Planes para Para actualizar. Y no hay fin para una burocracia. Y esta realidad no es solo maestros Eficaz: Los contratistas tienen una volatilidad constante sin garantías el próximo año (o el próximo año), no sé dónde están Enseñar O seguir siendo ellos mismos también Enseñar.
La inestabilidad de los maestros alquilados ha estado logrando durante años. Cambiar constantemente la escuela, recibir Nuevo InstruccionesPara diferentes reglas, colegas y estudiantes desconocidos son el dolor que muchas personas viven en silencio. El desapego sin fondos duele, pero incluso en unos pocos meses, el apego le costará incluso cuando necesite reducir repentinamente.
Esta incertidumbre debilita los impulsos y usa el compromiso de aquellos que desean enseñar y cooperar con el futuro de los estudiantes. Esta volatilidad lleva a muchos adolescentes y buenos profesionales, ante tal inestabilidad, eligiendo otra profesión y otras vidas.
Es fácil de ver Crisis de maestros en Portugal Este no es un misterio. No hay escasez de personas que puedan enseñar, pero además de criticar, la profesión necesita la volatilidad, el valor del valor y el atrevido para lidiar con el exceso de trabajo. Esta es la falta de coraje Refleja En la investigación de aquellos que nunca han estado en el aula completa, bajo la burocracia, conferencias, informes, informes, informes, vestidos psicológicos subyacentes en la ropa psicológica subyacente para trabajar con estudiantes y familias, bajo el estrés constante de monitorear y tratar. Para «Héroes del teclado», que inician críticas fáciles, les pida a los maestros que «deje de caminar» y «deje de caminar en la huelga», desafío: pase la mañana en el aula.
Mientras esta percepción y respeto continúe, la crisis en la educación empeorará. Los maestros monótonos, los acuerdos peligrosos, que no cumplen con condiciones y necesidades de trabajo insuficientes, hacen un verdadero retrato de la profesión en Portugal.
La pregunta no es solo «quién quiere ser maestro», sino «¿quién quiere ser maestro en estas situaciones? Y la respuesta es mayormente tranquila y clara: no hay nadie.
Antes de que quieras ser maestro solo durante tres meses de vacaciones, vale la pena pensar en lo que esta carrera realmente necesita: compromiso, elasticidad y pasión, pero también estabilidad, alabanza y respeto. Sin estos elementos, esta ocupación está en el territorio árido, donde algunos se han resistido y la mayoría de las personas, creciendo, se rinden.
Mientras continuemos en esta lógica de falta de respeto y malentendido, la crisis en la educación se convierte en una herida abierta sin solución.
