Reforma al estado con un estudiante en medio de la educación | Opinión
El artículo 74 de la Constitución de la República Portuguesa (CRP) es muy claro en su número 1: «Todos son elegibles para enseñar a todos con la garantía de igual acceso y el derecho al éxito escolar». Por lo tanto, todos los estudiantes son elegibles para ser maestros. Pero para los maestros que enseñan a los maestros y la sociedad no se limitan al control de niños y adolescentes. De hecho, CRP, en su artículo 43, purifica otro derecho fundamental: la libertad de aprender y enseñar. Y la calidad de estos derechos es solo reacciones positivas durante toda la vida de la vida.
Y cuando se declara, con el tiempo, la versión de la burocracia, se recuerda que las empresas públicas, públicas y privadas van a la tercera y la risa de este propósito de Covid-19. Por lo tanto, se cumple el destino de la participación y el desplazamiento del estudiante se propone estrictamente al centro educativo. Se convierte en uno o dos. El trabajo gubernamental ha sido facilitado y más allá.
De hecho, hay suficiente historia sobre la política de trasladar al estudiante al centro. Primero, esto requiere maestros de confianza. No proporcionan evidencia burocrática a su ocupación diariamente, inútil y su ocupación, un tipo El inverso de la prueba – y con una carrera que excluye la atmósfera de la estafa partidista, el totalitarismo y la estafa administrativa en la evaluación del desempeño. Si todo el proceso se acelerará Eliminar Las escuelas comienzan con la megacomunidad, la segunda y tercera ruedas y más de una escuela con educación secundaria. Esta simple decisión finaliza la superposición de la ilusión del control administrativo y la capacidad de la identidad democrática de cada organización, y esto ha contribuido a la confusión en la gestión de datos de educación destacada Penal de cárcel Entre los que gobiernan y se mudan a un núcleo de enseñanza de aprendizaje y enseñanza.
Por otro lado, el plan de estudios completo, incluido el estudiante en el centro, es la igualdad de igualdad entre letras y ciencias, y la visión del aprendizaje es la demanda y la evaluación de estudiantes continuos por estimación externa externa. La diferencia entre el aprendizaje y el aprendizaje porque está interesado y desea ser mejor que otros, pero desea saber más, porque hay una prueba o un regalo físico. Por supuesto, solo los maestros pueden ser guardianes de esta herencia.
Además, la identificación del estudiante en el Centro se quejó de que «otro» y «equivalente» en la relación con maestros y guardianes. De hecho, la formación de personalidad depende de su propio rechazo. Mejora la relación con sus compañeros y colegas Amenazante. La prohibición de NO, creó esta herencia histórica de la Revolución Francesa, creó conceptos erróneos educativos. Los guardianes de los niños reyes han reducido el valor de los maestros y vinculados bajo el clima de las escuelas. La eliminación de esta educación mundial, durante una década, ha impulsado el poder político para el silencio sobre la falta de maestros, el mismo período temporal, el mismo período temporal con la exposición de niños y adolescentes al bosque digital.
Esta es una mala herencia. Ya es fundamental para conocer y respetar los derechos y deberes básicos en la comunidad estudiantil y en la sociedad estudiantil y en la escuela, para que no se muestren como votantes racistas, misogenistas, genófobos y violentos.
Finalmente, la centralización del estudiante rechaza la cultura escolar, que se elige en función de los resultados de los resultados educativos de la estructura educativa y de clase esperada. El laboratorio con explosivos también solicita trabajar en la gestión del territorio. Las políticas de la crisis del hogar son una oportunidad. Es muy importante lidiar con
Advierte, de modo que no hay datos en una década, es un Debilidad Los caminos neoliberales más intelectuales son elogiados. Pruebas de inteligencia Cotient Patrimonio Genético y líneas raciales, que han asociado la inteligencia relacionada con los estándares de supervivencia para el próximo político-económico-económico. Se convierte en el mundo de «biológicamente rico» en su gloria.
En resumen, la inscripción de un estudiante en el Centro de Educación es apreciada por traernos de regreso a los principios fundadores de Europa y la ciencia que enseñamos a nuestro alrededor. El movimiento no es un miedo. La cooperación, el pensamiento crítico y la creatividad definitivamente deberían imponerse a la violencia, la amistración y el uso.
