El ministro de Obras Públicas y Vivienda, Maher Abu Al -Saman, dijo: Su Majestad el Rey Abdullah II en Jordania fue el primer sector educativo, y su patrocinio de Majestad, muchos logros cualitativos a nivel de infraestructura y proporcionando un entorno apropiado y seguro para los estudiantes escolares.
Abu Al -Saman dijo que la reunión de «escuelas de veinte siglos», en presencia del Ministro de Educación y el Ministro de Educación y el Ministro de Educación Superior, y el Gobernador de la Educación Superior, estos logros sugieren un cambio cualitativo en la promoción de la infraestructura educativa en el estado.
También señaló que nuestro estudiante también está estrechamente involucrado en una estrecha cooperación entre todas las partes y el compromiso con un enfoque en proporcionar un entorno educativo seguro y estable para los niños «, enfatizó que el entorno educativo no es solo edificios en el aula, y que nuestros hijos están buscando la inversión futura y Jordan.
Como gobernador, dijo un gobernador: «La profundidad de esta reunión y la profundidad de la educación, el Ministerio de Obras Públicas y el Ministerio de Obras Públicas y los hogares de los hogares y la Unión Europea y nuestros socios internacionales en el Banco de Construcción Alemana, que es la base para impulsar al sector educativo a construir el sector educativo».
La provincia, que tiene un apoyo permanente y continuo de la Unión Europea y el Banco de la Educación de EMAR alemán, se traduce en su primera etapa, con todos los equipos modernos para construir y sistemas de energía solar.
Estas escuelas proporcionan un entorno educativo seguro y cómodo, satisfacen las necesidades de varias edades, brindan educación integral para nuestras discapacidades, mejoran los valores de justicia e igualdad, y enriquecen el conocimiento de nuestros estudiantes estudiantes, y que son un entorno educativo y de salud que les ayuda a vincularse entre sus maestros, la administración y la sociedad local.
Hay 160 aulas en las escuelas completadas, de las cuales 6280 estudiantes se inscribieron, aumentando debido a la creciente admisión de estudiantes, y la construcción de estas escuelas ha llevado a la abolición de 6 edificios alquilados, reduciendo la congestión en 19 escuelas y cancelando el segundo período de 5 escuelas.
En el proyecto, el gobernador ha revelado la fabricación de centros de examen electrónico para la escuela secundaria en 500 salas de examen y ha dado a 1028 refugiados sirios la oportunidad de beneficiarse del programa.
Vicky, director de los Programas de la Unión Europea, dijo que el proyecto de edificios escolares está claramente expresado por el fuerte compromiso de la Unión Europea de contribuir a la educación en Jordania, y el gobierno de Jordán aprecia los esfuerzos de los refugiados sirios en el sistema educativo nacional.
Los objetivos de la Unión Europea están cerca del cuarto objetivo de los cuartos objetivos del desarrollo constante, lo que garantiza la importancia de la educación integral y buena, y en sus objetivos básicos, construir y alentar a los niños que tienen hijos y discapacidades y diferencias de género en sus objetivos básicos, y proporcionar entornos de aprendizaje seguros, no violentos, conscientes y efectivos.
Desde el inicio de la crisis siria, Jordania ha mostrado un fuerte compromiso con la educación y se ha dado cuenta de que alrededor de 160,000 niños refugiados ejercen una gran presión sobre el sistema educativo de Jordania, y que el Kofid -19 Epicenter ha hecho que la situación haya hecho aún más desafiado, como muchos estudiantes de Jordanes han ido a las escuelas privadas.
A pesar de este desafío, señaló que el Ministerio de Educación ha desempeñado un buen papel, y sin embargo, adopta maestros adicionales mediante la construcción de nuevas escuelas y mantiene un porcentaje constante de estudiantes y maestros, sin embargo, requiere más esfuerzos para satisfacer la creciente demanda, ya que Jordan tiene que confiar en los dos períodos escolares.
Señaló que la Unión Europea, con su capacidad en el proceso educativo en Jordania, ha demostrado constantemente que el problema ha estado tratando de resolver el problema al apoyar la construcción de siete nuevas escuelas en Amman, Irbid y Mafrak, lo que conducirá a resultados positivos a largo plazo.
La sesión de apertura de la reunión vio la exposición de videos ilustrativos y documentales que muestran los pasos y logros de la implementación del proyecto.
La reunión asistió el Dorc Empact «Dorc Empact» y Dar Al -omran y donantes del sector educativo, junto con directores e ingenieros de los Ministerios de Obras y Educación de Obras y Educación.
Hay sesiones de discusión especiales en el programa de reuniones, que se centra en resaltar los logros y las lecciones de aprendizaje del programa de construcción escolar. También hay un desarrollo de infraestructura educativa consistente con la participación de un seminario e ingenieros especiales en el diseño de la escuela en el programa de la conferencia.
Al concluir la reunión, los copentes del equipo de consultoría se distribuyeron con la ayuda de los dos ministerios se distribuyeron en el diseño del equipo de consultoría, donde los participantes habían construido 7 nuevas escuelas para construir 6280 subvenciones europeas, incluidos 6280 hombres y estudiantes femeninos, además de los muebles de 200, especialmente para muebles de muebles. Ministerios en la gestión de acuerdos y licitaciones internacionales.
