Una aplicación de éxito y fracaso en los estudiantes más allá de la cantidad de días de Garia …
El Ministerio de Educación, Gobernación de AZMI el domingo, es el interés de la Ley del Ministerio de Educación, especialmente en relación con la disciplina escolar y la escuela escolar permanente, el Ministerio de éxito, Completo y Fallos, se aplica al Ministerio de éxito, pleno y fracaso.
Debido al ambiente limpio, hermoso y atractivo que ofrece este esfuerzo, sugirió la importancia de trabajar con el plan de tratamiento para lograr sus objetivos, ya que era un énfasis en la importancia de educar a los estudiantes en relación con la selección de sectores educativos e implementar el plan del ministerio para una educación integral en sus escuelas.
El ministro inspeccionó varias escuelas en el norte de Mazar y la Brigada de Fútbol en la gobernación de Irbid.
Dos escuelas secundarias integrales para niños en la gira de inspección de la Brigada de Al -Mazar se encuentra en la escuela secundaria integral, rehaba, niñas en secundaria integral y escuelas de fútbol: Kaffra Kafra, escuela secundaria integral para niñas, Kaffra Kaffra Secondary for Boys, Boys Mixed, Mixed Basic, Mixed Basic, Mixed Basic School. Secundaria integral e integral integral de secundaria para niños.
La Ministro RehBa para niños, actividades de la matina y la cría de banderas, y en su visita, la Escuela Secundaria Kafra Rasab al -Shale para niñas; Al proporcionarles aires acondicionados, preparar el estadio con evangelio artificial, instalar paraguas y mantenerlos e iluminarlos en ellos.
En la gira, es director del Ministerio de Edificios y Proyectos, Isam Abu Ahda, suministra y suministra a Muhammad Al -nanasir, Classi Cells, un estadio para la Escuela Secundaria Coff Rasab para niños, una demanda para una escuela de niños, una demanda para el establecimiento de la escuela de niños de un estadio de Zaman para los niños y una escena independiente y una escena independiente para la escuela de Kingergar de los niños.
El ministro visitó las instalaciones que visitó desde aulas, laboratorios, talleres y cuadrados y escuchó a las instituciones administrativas y educativas y a los estudiantes y sus consultas, agradecieron a la administración escolar, maestros y maestros por sus esfuerzos para atender a los estudiantes.
