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Proyección de teléfonos móviles en las escuelas: diferentes reglas para estudiantes nacionales y extranjeros | Noticias Fanchal | Madira News – ¡Información para todos!

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Reglas de prohibición

2025/2026 Desde el año escolar, el gobierno portugués ha aprobado la prohibición de uso Teléfonos inteligentes En las escuelas de los estudiantes en el primer y segundo ciclos de educación primaria. Esta medida se aplica a todas las escuelas y escuelas privadas.

Para los estudiantes de la tercera bicicleta, se recomienda limitar y deprimir el uso de teléfonos móviles. En la educación secundaria, se recomienda la participación de los estudiantes en la construcción de reglas para uso responsable.

Excepciones a los estudiantes extranjeros

Este acto proporciona excepciones específicas a los estudiantes extranjeros. Puede continuar usando estudiantes extranjeros que muestran un dominio bajo del idioma portugués Teléfono inteligente Como herramienta de traducción. Esta exclusión reconoce la necesidad de usar a estos estudiantes como una herramienta para apoyar la comunicación y la comprensión de sus teléfonos móviles.

Otras excepciones son reflexivas

Además de los estudiantes extranjeros, hay otras excepciones a las reglas de prohibición:

  • Estudiantes con necesidades de salud probadasSu condición justifica el uso del dispositivo
  • Uso en el contexto de la enseñanzaEstán en el aula o visitas al estudio, que el maestro está enmarcado y autorizado
  • Teléfonos móviles básicos sin acceso a Internet .

La racional de la medición

El gobierno ha tomado esta decisión sobre un estudio realizado por el Centro de Planificación y Evaluación de Políticas Públicas (Planificación), que ha revelado efectos positivos en las escuelas que han implementado la prohibición. Los resultados muestran:

  • Reducción de casos amenazantes Más del 55% de la educación secundaria y el 57% del tercer ciclo
  • La socialización ha aumentado Entre los estudiantes en el transcurso del período, el 86% de los 2º directores de bicicletas para informar mejoras
  • Una disminución en la disciplina Y conflictos físicos en las escuelas
  • Más uso de bibliotecas escolares Y la práctica de la actividad física

Implementación práctica

La implementación de las acciones se discutirá con los directores de la escuela en los próximos días. Teniendo en cuenta los buenos métodos identificados en el período recomendado, el gobierno tiene la intención de explicar un documento con pautas específicas para las escuelas.

Esta diferencia entre los estudiantes nacionales y extranjeros refleja el enfoque práctico para identificar las necesidades específicas de los estudiantes con dificultades de idioma y aprendizaje, y la prohibición asegura que la prohibición no cree obstáculos adicionales para su proceso educativo.

WebGraphy – Formateado de acuerdo con los estándares APA (7ª edición).

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