El Ministerio de Educación Nacional, Educación Primaria y Deportes El Ministerio de Deportes ha ampliado formas de crear y rastrear prácticas y pistas para evaluar la práctica y las técnicas, incluida la monitorización continua y las pruebas locales y regionales, con preparativos de liderazgo en el dibujo de la temporada educativa actual, cuando cada alumno está aprendiendo, y ciertamente una evaluación especial de cada aprendizaje y habilidades mentales.
Memorandum Drew, «El encuadre y el seguimiento de las políticas de evaluación con los preparativos de liderazgo para el año académico 2024-2025, ha sido firmado por el escritor general adjunto del Ministerio, Al-Hussein Khadad, dirigido a los gerentes de los académicos educativos y regionales de educación y educadores regionales».
The system is not limited to providing numerical points for practitioners and learners in every subject in the school year, but «rather» «rather» depends on the achievement of each specific study of practitioners, with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, «» with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, with a system, with a sistema, con un sistema, con un sistema, con un sistema, con un sistema, con un sistema, con un sistema.
En primer lugar, todas estas mediciones, como ha dibujado el Ministerio del Ministerio, «mis niveles de control cualitativo son», donde «cada estudio se practica» para cada estudio, y cada sujeto está en el libro de aprendizaje, y cada objetivo educativo recibe un cierto símbolo. «
El memorando declaró que «tres niveles de control sobre los objetivos de aprendizaje están» en control, regulado y no regulado «,» el nivel de control de cada profesional está determinado por cinco estaciones de evaluación a lo largo de cinco estaciones de evaluación a través de cinco estaciones de evaluación. «
Por otro lado, el segundo ángulo es numérico y está incorporado en el punto numérico; «(20) se ha otorgado en la cuenta del promedio normal de cada curso. Según los puntos de monitoreo continuos y las actividades integrales para cada sujeto, además del examen regional de los exámenes consolidados, el examen local y la preparación del tercer año».
En este sentido, el desarrollo de los preparativos de liderazgo para las mediciones duales y el sistema de evaluación de las calificaciones cruzadas, el «es» tiene un ángulo cualitativo que representa los objetivos que controlan el desarrollo de la práctica y las habilidades cruzadas, porque es «es cada habilidad de cada habilidad».
La misma fuente se determina de acuerdo con las tres estaciones de evaluación, incluidas las capacidades del campo paralelo que participa en el año escolar y las habilidades de cada estudiante.
Cuando se trata del segundo ángulo, es decir, el numérico, el mismo memorándum es «una posición numérica entre 0 y 1 puntos, que se unen directamente a la tasa normal de monitoreo continuo, que se calcula directamente en el sistema de ruta en función de los niveles de control».
Las mismas implicaciones
En este sentido, el ministerio enfatizó: «A pesar de la diferencia entre el liderazgo y los preparativos de otras escuelas secundarias preparatorias, el cronograma temporal de los asuntos relacionados con evaluación y enseñanza clara, lo que proporciona asuntos de enseñanza en sí misma»
Se menciona en el marco de referencia para la evaluación, que se le ordenó adoptar el Ministerio de Educación, «la evaluación educativa, que está asociada con los maestros asociados con la enseñanza, dos dimensiones: primera disminución del tamaño, a medida que se produce a la práctica personal del profesional (..) en el contexto de la independencia en la práctica personal de las clases durante las clases.
Cuando se trata del segundo aspecto, es toda la fase, «Se logra mediante las evaluaciones operadas en el marco de monitoreo continuo (como el salón UMP y las actividades integrales), que otorga el punto numérico además de evaluar la gama de profesionales y aprendices en cada profesional.
Evaluación de habilidades mentales
El Ministerio de Educación ha revelado que el seguimiento de las actividades para evaluar las capacidades y las habilidades psicológicas, psicológicas y ocasionales de cada practicante ganando beneficio de estudiantes y estudiantes de actividades paralelas que se programan anualmente con preparaciones de liderazgo; Y «junto con la evaluación del alcance del control de los objetivos de aprendizaje de cada tema».
Con los preparativos de liderazgo «Hay cinco períodos de evaluación en el año académico, y los alumnos y los alumnos se evalúan al menos una vez cada vez, en todas las materias relacionadas con la enseñanza clara», «Las estimaciones de monitoreo continuo se dirigen a un cierto número de objetivos de aprendizaje, cada uno de los cuales se incluye en el libro de práctica».
El documento oficial «El libro de aprendizaje en papel está bajo la supervisión de los profesores y en su dirección colocando una evaluación adecuada antes de que cada objetivo de aprendizaje en su dirección pueda ensamblarse directamente o en diodos».
En este sentido, la administración de la compañía «puede reservar libros de maestros para todos los profesionales y profesionales y usarlo para comunicarse con los padres cuando visitan la organización, y en la misma fuente, la próxima administración» recibe libros de maestros a los profesores y se recupere con los profesionales y los alumnos después de cada período de evaluación. «
El mismo documento «Al final del año escolar, los alumnos y los alumnos pueden recibir sus libros de aprendizaje».
