Reloj de derechos: más de 272 millones de niños fuera de la educación en 2024 | noticias

Ella dijo una organización Reloj de derechos humanos Los últimos datos globales sobre educación y el impacto directo de las decisiones financieras del gobierno sobre la vida de los niños muestran que hay 272 millones de niños y adultos fuera de la escuela primaria y secundaria en 2024, entre ellos alrededor de 200 millones fuera de la educación secundaria.

La organización registró que este número representa un aumento estimado de aproximadamente 21 millones de niños fuera de la escuela en comparación con 2023.

La organización declaró que el número que describió como un «impactante» no refleja el tamaño de toda la crisis, ya que estimó el instituto UNESCO Para las estadísticas y los informes de monitoreo global de que 13 millones de niños están fuera de la escuela en áreas afectadas por conflictos.

Agregó que si todos los niños que no están matriculados en las escuelas se tuvieran en cuenta debido a los conflictos armados de Gaza a Sudán, el número total de niños fuera de la escuela habría aumentado a unos 285 millones. «

Agregó que las tasas de exclusión de la educación a nivel mundial son «más altas que eso», y señaló que las estimaciones actuales de los niños que no están inscritos en las escuelas no incluyen «175 millones de niños de edad preescolar, que no se benefician de la educación temprana biomed en esta edad».

También consideró que la deficiencia crónica de financiamiento exacerba muchos obstáculos y discriminación que se enfrentan a millones de niños, y enfatizó que sin asignar recursos adecuados, los gobiernos no pueden proporcionar una educación pública completamente gratuita, y no pueden construir y equipar las escuelas y proporcionar materiales educativos de calidad, atraer y capacitar maestros calificados, o adaptar sistemas educativos para responder a las situaciones de emergencia.

Rights Watch enfatizó la necesidad de cumplir con todos los gobiernos con sus promesas para abordar la crisis de la educación global, y los gobiernos también requieren la protección de los presupuestos de educación pública de las medidas de austeridad «reaccionarios y descuentos, y asignar recursos que sean apropiados para sus obligaciones para garantizar el derecho a enseñar y completar la educación pública gratuita y el bien para todos».

También instó a la necesidad de cumplir con los estándares de financiamiento educativo acordados internacionalmente, aumentando el gasto en educación a al menos 4% a 6% del producto interno bruto, o al menos del 15% al ​​20% del gasto público total.

Señaló que los gobiernos donantes en particular deberían renovar su compromiso de financiar la educación en línea con sus obligaciones en el campo de la ayuda externa y sus deberes de derechos humanos para proporcionar apoyo y cooperación internacional.