Se encuentra en el desequilibrio en el conocimiento de Moracon con la lectura y la escritura
Un estudio reciente realizado por expertos del «Instituto de usuarios» confirma que las tasas de analfabetismo del mundo difieren en el mundo, ya que algunos países han registrado una tasa de alfabetización del 100 por ciento, Marruecos obtuvo una tasa de 75.93 puntos, por debajo del 86 por ciento, que es inferior al 86 por ciento.
El mismo estudio colocó al Reino de Marruecos en la lista de cincuenta países, que registró la tasa global más baja en la lectura y la escritura entre los ciudadanos mayores de 15 años. La lista incluye Argelia, Mauritania y Komoros, sino el estado del Chad, en el que la tasa de alfabetización no excede el 27 %.
En el mismo caso, nueve países, dirigidos por Noruega y Finlandia, son la primera lista de ciudadanos del mundo que están bien versados, a la edad de 15 años, lectura y escritura. Por otro lado, más de 37 países del mundo registraron una tasa del 99 por ciento que incluye el analfabetismo -uthuth, Francia, Italia, Cuba y Serbia.
El estudio del «Instituto de usuarios» indica que el mundo tiene mucha tasa de lectura y escritura, a pesar de la diferencia de un país a otro, y que hay ocho países que sufren de muy bajo analfabetismo y Chad, Malí, Sudán del Sur, Botswana y Afganistán no han excedido a ambos.
La misma fuente enfatiza que la pobreza es uno de los principales factores que obstaculizan el acceso a la educación infantil, ya que algunas familias se ven obligadas a enviar a sus hijos a trabajar en lugar de estudiar a sus hijos, y más del 75 por ciento de las personas adultas sin educación se centran principalmente en Asia del sur y el oeste y el África subshariana.
Según los últimos datos disponibles del Banco Mundial y las Naciones Unidas, el estudio mostró que la tasa de alfabetización en China es del 95 por ciento, que está cerca de las tasas registradas en muchos países occidentales, donde los países pobres y los niños educativos son menos accesibles, están disminuyendo.
Los mismos datos enfatizaron que casi dos tercios de las mujeres que no pueden leer y escribir en el mundo, alegando que la brecha en la alfabetización en comparación con las otras es baja en la mayoría de los países desarrollados.
El estudio sugiere mejorar la alfabetización y las habilidades de lectura en los países en el campo que todavía están en el campo, incluida la introducción de libros sobre la rutina de sueño de un niño y la lectura estimulante en el entorno familiar, así como escribir a un niño, leer y escribir en sus actividades diarias.
